Os inquéritos a realizar no contexto do projeto FABUSS destinam-se a fornecer a base para o desenvolvimento dos subsequentes outputs intelectuais e atividades. Estes definirão o cenário-base para a customização dos contributos gerais do projeto FABUSS para a capacitação dos grupos-alvo, durante a vida do projeto e após sua conclusão.

Serão realizados dois tipos de Inquéritos em cada país parceiro: um relacionado com as condições para as Empresas Familiares nos países parceiros e outro mais focado, relacionado com as Lacunas de Competências e Necessidades de Formação dos grupos-alvo que precisam de ser abordadas. Os dois inquéritos serão conduzidos através de uma série de atividades específicas, muitas das quais serão realizadas em paralelo. Os Relatórios Nacionais serão entregues em inglês, com Resumos Executivos em todas as línguas nacionais dos países parceiros. Também será produzido um Relatório de Síntese, que representará a situação na parceria, como um todo.

A arquitetura e a produção de material de formação constituem um dos principais Outputs do projeto FABUSS. Com base na lista de “domínios prioritários de formação de Competências e Necessidades de Formação identificadas”, serão adaptados e/ou originalmente produzidos os materiais de formação, que constituirão a base de uma série de módulos de formação.

Baseando-se na sua pesquisa e trabalho com empresas familiares nos países participantes, os parceiros deste projeto identificaram a priori uma vasta gama de potenciais necessidades de formação para a próxima geração de líderes de empresas familiares. A nossa experiência surge da assistência ativa prestada à comunidade de empresas familiares através de atividades de formação e investigação. A compreensão atual destas necessidades será comparada e contrastada com os resultados e análises de inquéritos associados, será confirmada, adaptada e/ ou enriquecida e, consequentemente, será reestruturada.

O material de formação será estruturado em três Eixos interrelacionados:

Eixo 1 – Despertar a atenção para questões relacionadas com a gestão de empresas familiares

Eixo 2 – Preparação da próxima geração de líderes efetivos, e

Eixo 3 – Estruturação dos modelos de governance e mecanismos de sucessão efetivos em empresas familiares

A plataforma de e-learning do FABUSS basear-se-á no já conhecido e amplamente utilizado sistema de gestão de aprendizagem (LMS) Moodle e terá a maior parte das funcionalidades que este disponibiliza. Estará acessível através da “Área de Aprendizagem” a sucessores de 2ª geração de empresas familiares devidamente registados e o seu principal objetivo será servir como ponto de acolhimento de todo o material desenvolvido no contexto do projeto FABUSS e outros (ex. material multimédia, apresentações de vídeo efetuadas por formadores de outros países parceiros, estudos de caso, entrevistas).

Para aceder à plataforma carregue no botão

Na 2ª metade do segundo ano do FABUSS, com a maior parte dos outputs intelectuais do projeto concluídos ou em fase final, será oportuno considerar toda a experiência adquirida durante os três primeiros semestres do projeto e refletir sobre o “legado” que o FABUSS poderá deixar a todas as organizações participantes (parceiros e partes interessadas envolvidas, direta ou indiretamente), fazer um balanço e decidir sobre as iniciativas que garantam a durabilidade, manutenção e sustentabilidade dos resultados do projeto.

Este “legado”, divulgado de forma apropriada, fornecerá ideias e materiais a organizações de países fora da parceria e poderá facilitar o lançamento de programas similares dirigidos a jovens empresários interessados em assumir a propriedade e gestão de empresas familiares.

O Estudo de Sustentabilidade do FABUSS será preparado com o objetivo de apresentar o “legado” do projeto. O relatório será divulgado através do website do projeto, mas também a um certo número de decisores, a nível nacional e Europeu.

Os “princípios” adotados para a elaboração do Estudo (e do Relatório associado) são de que seu conteúdo deve ser: (a) compatível com os objetivos do projeto FABUSS; (b) coerente com as avaliações efetuadas sobre todos os resultados e atividades do projeto; e (c) realistas quanto às recomendações propostas.